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Mostrando las entradas etiquetadas como lengua

Ministerio y Secretaría de Educación de Jujuy

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Esta carpeta contiene tres archivos producidos por el Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy: -Un libro que da cuenta de todo lo acontecido en las Primeras Jornadas de Educación Intercultural. -Los caminos de la lengua en la Quebrada de Humahuaca. -Geografía: Vivir en la Quebrada de Humahuaca. Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8UXptSklhZVRfMlE&usp=sharing

Propuestas para el aula/ Lengua/ Educ. ar

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Propuestas para el aula consiste en una serie de actividades, en este caso de Lengua. ofrecidas en el sitio Educ.ar. La carpeta contiene los siguientes archivos: -Variaciones sobre un mismo tema. -Tomar el lápiz para escribir -Taller de escritura (1,2,3 y 4) -Producción de resúmenes -Notas de lector -Los paratextos como guía de lectura -Los niños y los textos complejos -Libros y lectores en la biblioteca de la sala -Leer para saber más sobre un tema -Leer novelas -Leer en voz alta -Leer el propio nombre -Lectura exploratoria para localizar información específica -Lectura de un texto que se sabe de memoria -Lectura de cuentos e intercambio de opinión entre lectores -La reformulación por sustitución -La reformulación por reducción -La reformulación por ampliación -La ortografía en el aula. -La cohesión y la coherencia textuales -Escritura de listas -Escritura en voz alta -Escribir el propio nombre -El trabajo con la sintaxis -El concepto de literatura -Dictado

Lengua/ Otros e inclasificables

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La carpeta "Otros e inclasificables" reúne esos archivos que no pertenecen a ninguna colección y que ustedes nos fueron mandando sin que pudiésemos encontrarles un destino taxonómico. Así que decidimos reunirlas por área de conocimiento. En este caso la carpeta de Lengua contiene los siguientes archivos: -Textualidad. Cohesión. Cohesión léxica. -Accidentes verbales: modo, tiempo, persona y número. -Las secuencias narrativas. Los conectores temporales. -Narración y descripción: avance y detención de la acción. Los tiempos de la narración. -La lectura y la escritura en la escuela. Textos para compartir.  -La lectura y la escritura en la escuela. Aportes para la enseñanza.  Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8bml1R3hiTnM3N00&usp=sharing

Recorridos de lectura y formación/ Plan Provincial de Lectura/ Córdoba

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La Secretaría de Estado de Educación de la provincia de Córdoba y la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad educativa propone una serie de archivos con recorridos de lectura y formación para cada nivel de la escolaridad que abordan diferentes ejes que incluyen la lectura literaria, la formación ciudadana, las ciencias sociales y naturales, la matemática, las experiencias corporales y la educación artística.  1. Lectura. Materiales para docentes y estudiantes (webgrafías) 2. Recorridos de Formación. Educación inicial.  3. Recorridos de Formación. Educación primaria.  4. Recorridos de Formación. Educación secundaria. Fascículo 1. 5. Recorridos de Formación. Educación secundaria. Fascículo 2. 6. Recorridos de Formación. Educación secundaria. Fascículo 3.  Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8OS1reUlueUJMWWM&usp=sharing

Cuadernos para el aula/ Séptimo Año EGB 3/ Primer Año Escuela Secundaria Básica/ NAP

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Estos Cuadernos para el aula son materiales producidos para las maestras y maestros del Séptimo Año del Tercer Ciclo de EGB/Primer año de la Secundaria Básica. Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares. Buscan abrir diálogos múltiples, entre los maestros, con y entre saberes, con y entre los chicos. Esas propuestas se organizan a partir de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Se muestran caminos posibles para su enseñanza, incluyendo problemas, casos, secuencias, didácticas, experiencias de maestros. Se analizan también consignas de tarea, se exponen para su uso en el aula algunos recursos (fotografías, relatos, etc.) no siempre disponibles. Esta carpeta contiene los siguientes archivos: 01. Textos no literarios 02. Seres vivos diversidad 03. Prácticas

Cuadernos para el aula/ Sexto Año/ Segundo ciclo de EGB/ Nivel primario/ NAP

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Estos Cuadernos para el aula son materiales producidos para las maestras y maestros del Sexto Año del Segundo Ciclo de EGB/Primaria. Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares. Buscan abrir diálogos múltiples, entre los maestros, con y entre saberes, con y entre los chicos. Esas propuestas se organizan a partir de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Se muestran caminos posibles para su enseñanza, incluyendo problemas, casos, secuencias, didácticas, experiencias de maestros. Se analizan también consignas de tarea, se exponen para su uso en el aula algunos recursos (fotografías, relatos, etc.) no siempre disponibles. Esta carpeta contiene los siguientes archivos: 01. Textos literarios 02.  Enseñar matemática en el segundo ciclo EGB. 6to año. 03.  Enseñar

Cuadernos para el aula/ Quinto Año/ Segundo ciclo EGB/ Nivel Primario/ NAP

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Estos Cuadernos para el aula son materiales producidos para las maestras y maestros del Quinto Año del Segundo Ciclo de EGB/Primaria. Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares. Buscan abrir diálogos múltiples, entre los maestros, con y entre saberes, con y entre los chicos. Esas propuestas se organizan a partir de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Se muestran caminos posibles para su enseñanza, incluyendo problemas, casos, secuencias, didácticas, experiencias de maestros. Se analizan también consignas de tarea, se exponen para su uso en el aula algunos recursos (fotografías, relatos, etc.) no siempre disponibles. Esta carpeta contiene los siguientes archivos: 01. En diálogo siempre abierto: Propuestas y realidades del aula. Bibliografía de matemática 0

Cuadernos para el aula/ Cuarto Año/ Segundo Ciclo EGB/ Nivel Primario/ NAP

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Estos Cuadernos para el aula son materiales producidos para las maestras y maestros del Cuarto Año del Segundo Ciclo de EGB/Primaria. Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares. Buscan abrir diálogos múltiples, entre los maestros, con y entre saberes, con y entre los chicos. Esas propuestas se organizan a partir de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Se muestran caminos posibles para su enseñanza, incluyendo problemas, casos, secuencias, didácticas, experiencias de maestros. Se analizan también consignas de tarea, se exponen para su uso en el aula algunos recursos (fotografías, relatos, etc.) no siempre disponibles. Esta carpeta contiene los siguientes archivos: 01. Reflexión sobre la lengua (sistema, norma y uso) y los textos. 02. Los materiales y sus ca

Cuadernos para el aula/ Tercer Año/ Primer ciclo EGB/ Nivel primario/ NAP

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Estos Cuadernos para el aula son materiales producidos para las maestras y maestros del Tercer Año del Primer Ciclo de EGB/Primaria. Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares. Buscan abrir diálogos múltiples, entre los maestros, con y entre saberes, con y entre los chicos. Esas propuestas se organizan a partir de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Se muestran caminos posibles para su enseñanza, incluyendo problemas, casos, secuencias, didácticas, experiencias de maestros. Se analizan también consignas de tarea, se exponen para su uso en el aula algunos recursos (fotografías, relatos, etc.) no siempre disponibles. Esta carpeta contiene los siguientes archivos: 01. Números y operaciones 02. Ciencias Sociales. Tercer Año. Primer Ciclo de EGB.  (Dirección d

Claves de lectura en el aula - Guía de trabajo

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El canal Encuentro   propone la serie "Claves de Lectura" un conjunto de programas televisivos que recorre y analiza obras de grandes escritores de la literatura argentina, como Jorge Luis Borges, María Elena Walsh, Roberto Fontanarrosa, Silvina Ocampo, Julio Cortázar, Alfonsina Storni, Roberto Arlt, Horacio Quiroga, entre muchos otros. Se puede acceder a la serie a través de este link:  http://goo.gl/oCe0sj Presentamos aquí  una guía que ofrece herramientas para utilizar los contenidos de  la serie " Claves de lectura" . El objetivo consiste en facilitar el abordaje  pedagógico de conceptos pertenecientes a Lengua a partir de recursos audiovi suales de Canal Encuentro. La serie Claves de lectura puede concebirse como una herramienta, una pieza  que el profesor ampliará o recortará de acuerdo con el marco curricular y sus  propósitos para constituirse como parte de una estrategia pedagógica a la hora  de abordar y poner en discusión perspectivas de acercam

Cuadernos para el aula/ Primer Año/ Primer Ciclo de EGB/ Nivel Primario

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Esta carpeta contiene materiales de desarrollo curricular para  Primer Año. Primer Ciclo de EGB. Nivel Primario  que apoyan las prácticas de los docentes. Sus propuestas se organizan a partir de los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios y muestran recorridos posibles para su enseñanza, incluyendo problemas, casos, secuencias, didácticas, experiencias de docentes. Se analizan también consignas de tarea y se exponen para su uso en el aula algunos recursos.  La carpeta contiene los siguientes archivos: 01. Número y operaciones. 02. Los materiales y sus cambios. 03. La escritura. 04. Geometría y medidas. 05. Comprensión y producción oral 06. Enseñar Matemáticas en Primer Año. 07. Enseñar Ciencias Naturales en Primer Año. 08. Ciencias Sociales. Primer Año. Primer Ciclo de EGB.  (Dirección de gestión curricular) 09. Ciencias Naturales. Primer Año. Primer Ciclo de EGB.  (Dirección de gestión curricular)  10. Lengua. Primer Año. Primer Ciclo de EGB.  (Dirección de gestión curricul

Orientaciones para la enseñanza / Conectar Igualdad / Educación y TIC

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El plan de capacitación docente de Conectar Igualdad-ANSES, Escuelas de Innovación, publicó e-books orientados a integrar las TIC en la enseñanza de distintas áreas curriculares: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, etc. "Lo que se busca es alentar, a través de propuestas concretas, el uso de las TIC y así fortalecer la enseñanza y el aprendizaje." En los e-books, que surgieron a partir del trabajo que viene realizando Escuelas de Innovación junto a profesores secundarios de varias provincias y que pone el acento en el rol protagónico del docente al integrar las TIC en el aula, se reflexiona acerca de algunos posibles aportes de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas curriculares, y se proponen secuencias de enseñanza con computadora, acompañadas de consideraciones didácticas. ¡Gracias, Graciela María M ! Link alternativo:  https://goo.gl/2xEd6F Índice de la colección Lengua y Literatura

Trengania - Lengua

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Para los que leen y escriben solos ALUMNOS Para los que recien empiezan DOCENTES Para los que leen y escriben solos DOCENTES Trengania es un recurso didáctico para la enseñanza en el área de lengua que incluye varios materiales nucleados a partir de un tema central: una estación de trenes. Los materiales son: seis láminas, dos archivos de audio, tarjetas que contienen palabras, textos y en algunos casos también imágenes y dos cuadernillos para los docentes y uno para los alumnos. Uno de los cuadernillos para docentes presenta propuestas para alumnos que recién empiezan a leer y escribir y el otro, para quienes ya pueden leer y escribir solos. El cuadernillo para alumnos está destinado a este último grupo. ¡Gracias, Marisa P! Link alternativo:   https://goo.gl/RTnAUU Contenido de la carpeta Cuadernillos Trengania. Para los que recién empiezan. Docentes. Se trata de un cuadernillo destinado a docentes que es parte de un kit de recursos didácticos que también incluye

Audioteca - Colección Lugares - Ministerio de Cultura

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La colección "Lugares" de la " Audioteca "  reúne cuentos de escritores argentinos contemporáneos que visitan sitios, parajes, ciudades, villas o aldeas de nuestra geografía, con la libertad de la imaginación narrativa y el tono propio del que cuenta en primera persona. ¡Gracias, Carolina E, por el trabajo extra que te tomaste! Link alternativo:  https://goo.gl/iuA8s0 Índice de la colección: As De Espada de Juan Filloy por Alejandro Awada Asiático de Federico Falco por Alberto Ajaka Ay Enrique! de Elvira Orphee por Verónica Llinas Bajo Cero de Damián Ríos por Claudia Cantero Caballo En El Salitral de Antonio Di Benedetto por Marco Antonio Caponi Como Una Cabeza Enloquecida de Patricio Pron por Maximiliano Gallo Diario De Un Explorador de Jorge Accame por Capullo Medina El Cerebro Musical de Cesar Aira por Fernando Noy El Diario de Ana Basualdo por Stella Galazzi El Pia