Rescate de recursos educativos 2003- 2015 / 2019-2023

Pensado como un espacio de reflexión y revisión de prácticas escolares en torno a la lectura, incorporando la palabra de docentes, especialistas, escritores, artistas... surgen estos materiales del Plan provincial de lectura de Córdoba. ¡Gracias, Licia , por compartirlos! Link de la carpeta:  https://goo.gl/Mng3BU Contenido: Leer literatura en jornada extendida En torno a la lectura Palabra tomada 1 Palabra tomada 2 Palabra tomada 3 Palabra tomada 4

Esta carpeta del Plan provincial de lectura de Córdoba contiene tres libros del escritor uruguayo Eduardo Galeano: 1. Verderías 2. La ruta del sol hacia las Indias 3. Ellas llevan la vida en el pelo Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8TVJSbkhWZ0NMemM&usp=sharing

Esta carpeta del Plan provincial de Lectura de Córdoba propone una serie de lecturas de reconocidos autores nacionales y universales: 1. Marina Colasanti, "Un amigo para siempre" y "Del tamaño de un hermano". 2. Autores varios, Poemario. 3. Franz Kafka, Comunidad y otros textos.  4. Daniel Moyano, El perro y el tiempo .  5. Márgara Averbach, Dibujos en la canchita (capítulo 1) 6. Liliana Bodoc, "Amigos por el viento" 7. Clarice Lispector, "Tortura y gloria" Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8TFVGemVwNENzcEk&usp=sharing

El Plan Provincial de Lectura de Córdoba ofrece variados materiales que contienen entrevistas a destacados escritores, ilustradores y teóricos de la literatura infantil y juvenil. En este caso la carpeta contiene los siguientes archivos. 1. Michèle Petit, Entrevista "La lectura construye a las personas". 2. Michel Tournier, "¿Existe una literatura infantil?" 3. María Teresa Andruetto, "Hacia una literatura sin adjetivos" (fgtos) 4. Itsvanch, Entrevista "Palabra pintada" 5. Liliana Bodoc, Entrevista "Palabra jugada" 6. Ana Monte, "Acerca de Dime. Los niños. La lectura y la conversación  de Aidan Chambers" Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8TEx4MmZpdkxJVk0&usp=sharing

La colección denominada “Con nuestra voz” constituye un logro en la marcha emprendida hacia la plena inclusión educativa. En esta colección se reúnen y entrelazan textos producidos por alumnos, docentes, miembros de pueblos originarios y hablantes de lenguas indígenas de nuestro país, concebidos y realizados para ser compartidos con la comunidad toda. Esta carpeta contiene los siguientes libros: 1. Con nuestra voz recordamos. Huarpe, diaguita, diaguita-calchaquí y castellano.  2. Con nuestra voz estamos. Rankülche, tehuelche, mapuche, mapuche-tehuelche, haush, selk'nam, yagan y castellano. 3. Con nuestra voz enseñamos. Moqoit, pilagá, qom y castellano. 4. Con nuestra voz creamos. Chulupí-nivaclé, wichi y castellano. 5. Con nuestra voz cantamos. Mbya, guaraní correntino, chané, ava guaraní, guaraní paraguayo  y castellano.  Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8ckYxend2WVZVZm8&usp=sharing

La Secretaría de Estado de Educación de la provincia de Córdoba y la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad educativa propone una serie de archivos con recorridos de lectura y formación para cada nivel de la escolaridad que abordan diferentes ejes que incluyen la lectura literaria, la formación ciudadana, las ciencias sociales y naturales, la matemática, las experiencias corporales y la educación artística.  1. Lectura. Materiales para docentes y estudiantes (webgrafías) 2. Recorridos de Formación. Educación inicial.  3. Recorridos de Formación. Educación primaria.  4. Recorridos de Formación. Educación secundaria. Fascículo 1. 5. Recorridos de Formación. Educación secundaria. Fascículo 2. 6. Recorridos de Formación. Educación secundaria. Fascículo 3.  Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8OS1reUlueUJMWWM&usp=sharing