Rescate de recursos educativos 2003- 2015 / 2019-2023

La Serie Familia del Plan Conectar Igualdad tuvo como objetivo acercar la computadora al ámbito familiar y al trabajo de los alumnos desde sus respectivos hogares. En este manual se abordar diversos aspectos tales como: ¿Qué es Internet?, Navegadores y sitios web, Dominios y direcciones URL, Buscadores: para qué y cómo se usan, Correo electrónico, Redes sociales y uso responsable de Internet; Virus, gusanos y troyanos, y Trabajando desde casa. Link para acceder:  https://drive.google.com/file/d/0B18NdWFm0RX8bGlGS2pUV2xWRGM/view?usp=sharing

Esta segunda temporada de "Huellas. Arte argentino" recorre la vida y obra de artistas argentinos del siglo XX. Cada capítulo propone un recorrido por la historia de vida de un artista diferente, haciendo foco en sus particularidades estéticas. Link Alternativo:  https://goo.gl/cvvoAg Contenido de la colección: Juan Carlos Castagnino Con Subtítulos Cerrados Benito Quinquela Martín Con Subtítulos Cerrados Raquel Forner Con Subtítulos Cerrados Fernando Fader Con Subtítulos Cerrados Xul Solar Con Subtítulos Cerrados Martín Malharro Con Subtítulos Cerrados Emilio Pettoruti Con Subtítulos Cerrados Lino Enea Spilimbergo Con Subtítulos Cerrados Antonio Berni Con Subtítulos Cerrados Ricardo Carpani Con Subtítulos Cerrados Alberto Greco Con Subtítulos Cerrados Eduardo Sívori Con Subtítulos Cerrados Ernesto de la Cárcova Con Subtítulos Cerrados

Este documento perteneciente al programa "La escuela lee más" de la provincia de Buenos Aires abarca temáticas tales como los mediadores de lectura, las situaciones didácticas de lectura, la lectura de los textos literarios y de los textos de estudio. Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8UEx1X2xHMTFPekk&usp=sharing

El Plan Nacional de Lectura presentó, ante los representantes de educación del Mercosur, la historieta "Historias del Mercosur" de Crist. Incluimos las tres versiones: en español, portugués y guaraní. Link a "Historias del Mercosur":  https://goo.gl/tBA2md Link a la carpeta "Plan Nacional de Lectura":  https://goo.gl/NQtDqt

Esta carpeta contiene tres archivos producidos por el Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy: -Un libro que da cuenta de todo lo acontecido en las Primeras Jornadas de Educación Intercultural. -Los caminos de la lengua en la Quebrada de Humahuaca. -Geografía: Vivir en la Quebrada de Humahuaca. Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8UXptSklhZVRfMlE&usp=sharing

Como producto de la segunda edición del Concurso Nacional de Cuento Ilustrado que tuvo como lema "Historias de libertad" y festejando el Bicentenario, el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, desde la Subsecretaría de Políticas Alimentarias, junto con el INTA y el Ministerio de Educación de la Nación, desde el Plan Nacional de Lectura, se presentó el libro "Libertad, ¿libertad?, ¡libertad!" El presente trabajo fue elaborado en conjunto por el escritor Rudy y por el ilustrador Iñaki. En un tono similar a la historieta, este libro aborda el concepto de libertad desde distintos aspectos, siempre en relación directa con el Bicentenario pero, también y fundamentalmente, en articulación con los derechos en el marco de la vida en democracia. La lectura de estas páginas propone reflexionar con humor en torno a las libertades, a partir de las situaciones cotidianas que transcurren en una pequeña comunidad como es la escuela. En el intercambio de opiniones de los ni...

El Dr. Diego Golombek explica, en una clase, qué es el "índice de abuelidad", y la labor de las Abuelas en el desarrollo de esa técnica de identificación, que es la principal herramienta científica con que hoy se determina la identidad de los Nietos. ¡Gracias, Licia ! Enlace alternativo:  https://goo.gl/ddqu3L

El Plan Nacional de Lectura lanzó en el año 2012 la campaña “Memoria en palabras“, en el marco de las acciones que se desarrollan por el Mes de la Memoria. Se trata de una selección de diez textos que tienen como eje central la memoria, la libertad, los derechos humanos, la dictadura, la identidad, con el objetivo que su lectura permita la reflexión en torno al Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. El Plan Nacional de Lectura editó en formato PDF los títulos de la colección: 1. Márgara Averbach: La mano en la pared y Un vacío en el lugar del nombre. 2. Graciela Bialet: No hay tumbas para la verdad (cap. 14 de “Los sapos de la memoria”). 3. Mempo Giardinelli: Kilómetro 11. 4. Vicente Zito Lema: Poemas. 5. Laura Devetach: La planta de Bartolo. 6. Margarita Eggers Lan: Penélope. 7. Paula Bombara: El río del olvido (fragmentos de los cap. 9 y 10 de “Eleodoro”). 8. Mercedes Pérez Sabbi: fragmento del cap. 1 de “Manuela en el umbral”. 9. Elsa Osorio: Siete noches...

"El Ministerio de Educación de la Nación hizo llegar a las escuelas secundarias y a los institutos de formación docente 14.000 colecciones Homenaje a Eduardo Galeano. Forma parte de una política iniciada en 2003, que con el propósito de lograr una educación de calidad, dotaba a las instituciones educativas de todo el país de los mejores libros. La idea es que los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa puedan disfrutar de la obra de este gran autor como forma de despedirlo en el año de su partida (2015) . Desde el Ministerio se consideraba que este escritor constituye un gran aporte para la formación de nuestra identidad latinoamericana y que su lectura día tras día en las aulas alentaría a fortalecerla. Se buscaba que su obra siga recorriendo el extenso territorio argentino y encontrando nuevos sentidos en cada espacio educativo de nuestro país." El Plan Nacional de Lectura publicó en formato PDF los siguientes títulos: Ellas llevan la vida en el pe...

Este post forma parte de una serie de tres correspondientes a Inicial, Primario y Secundario La lectura es un aprendizaje del que se deben apropiar todos los niños, las niñas y los jóvenes a lo largo de su paso por el sistema educativo, desde el nivel inicial hasta el nivel secundario y también en la educación superior.  La lectura supone todo un proceso de aprehender que requiere de hábitos, rutinas y de prácticas diarias que se construyen en la experiencia misma, y que implican una tarea realizada con los maestros y las maestras, los profesores y las profesoras, y con los compañeros y las compañeras que comparten la participación en el aula y en la escuela. En este caso se presentan dos láminas para el Ciclo Básico del Nivel Secundario y dos para el Ciclo Orientado. Una de ellas consiste en las actividades de lectura propuestas, cinco para primero, segundo y tercer año; y cuatro para cuarto, quinto y sexto. La otra es una agenda de guías y mediadoras de lectura para ...

"El Ministerio de Educación de la Nación hizo llegar a las escuelas secundarias y a los institutos de formación docente 14.000 colecciones Homenaje a Haroldo Conti. Forma parte de una política iniciada en 2003, que con el propósito de lograr una educación de calidad, dota a las instituciones educativas de todo el país de los mejores libros. La idea es que los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa puedan disfrutar de la obra de este gran autor al cumplirse 90 años de su nacimiento. Desde el Ministerio se consideraba que este escritor constituye un gran aporte para la formación de nuestra identidad latinoamericana y que su lectura día tras día en las aulas alentaría a fortalecerla. Se buscaba que su obra siga recorriendo el extenso territorio argentino y encontrando nuevos sentidos en cada espacio educativo de nuestro país." El Plan Nacional de Lectura publicó en formato PDF los siguientes títulos: Sudeste (Fragmento) Ad astra (Fragmento) Cuadernillo sob...

este post forma parte de una serie de tres correspondientes a los niveles Inicial, Primario y Secundario La lectura es un aprendizaje del que se deben apropiar todos los niños, las niñas y los jóvenes a lo largo de su paso por el sistema educativo, desde el nivel inicial hasta el nivel secundario y también en la educación superior.  La lectura supone todo un proceso de aprehender que requiere de hábitos, rutinas y de prácticas diarias que se construyen en la experiencia misma, y que implican una tarea realizada con los maestros y las maestras, los profesores y las profesoras, y con los compañeros y las compañeras que comparten la participación en el aula y en la escuela. La colección de Nivel Primario propone un afiche con cinco tipo de actividades de lectura pautadas por grado y trimestre y cuatro carpetas organizadas por trimestre. Cada una de ellas contiene un planificador grado por grado con las horas de lectura necesarias para cada tipo de actividad. Además contie...

Bajo la curaduría de Paula Bombara, las Abuelas convocaron a grandes escritores e ilustradores especializados en literatura infantil y juvenil para que, a través de sus palabras y trazos, aporten material para repensar quiénes somos. Las duplas de autores e ilustradores que se sumaron solidariamente a este proyecto son: Mario Méndez y Alina Sarli, Adela Basch y Ximena García, Silvia Schujer y Paula Elissambura, Andrea Ferrari y Max Aguirre, Laura Devetach y Cristian Bernardini, Iris Rivera y Marcela Calderón, Laura Escudero y Diego Moscato, Ricardo Mariño y Pablo Bernasconi, Franco Vaccarini y Gabriela Burin, Paula Bombara y Matías Trillo, Liliana Bodoc y Viviana Bilotti, y María Teresa Andruetto y Poly Bernatene. Las obras, impresas en dos cuadernillos, fueron repartidas en las escuelas primarias y también están accesibles en línea en el sitio de Abuelas . ¡Gracias, Maga ! Link alternativo:  https://goo.gl/u01FEM Link del Plan Nacional de Lectura:   https://goo.gl/NQ...

Este post es parte de una serie de tres correspondientes a los niveles Inicial, Primario y Secundario. La lectura es un aprendizaje del que se deben apropiar todos los niños, las niñas y los jóvenes a lo largo de su paso por el sistema educativo, desde el nivel inicial hasta el nivel secundario y también en la educación superior.  La lectura supone todo un proceso de aprehender que requiere de hábitos, rutinas y de prácticas diarias que se construyen en la experiencia misma, y que implican una tarea realizada con los maestros y las maestras, los profesores y las profesoras, y con los compañeros y las compañeras que comparten la participación en el aula y en la escuela. La colección propone una serie de actividades planificadas a lo largo del año escolar que figuran en dos láminas, en este caso en el nivel inicial, para instaurar el hábito. Además contiene el Cuadernillo con  una breve descripción del sentido del proyecto y una referencia sobre la secuencia de ta...

Explora Pedagogía está compuesto por ocho cuadernillos que formaron parte de una capacitación virtual para docentes realizada por el Ministerio de Educación. Explora es una propuesta de formación docente centrada en la actualización disciplinar que tiene como destinatarios a equipos docentes de escuelas del nivel secundario. El programa estaba destinado a profesores de las disciplinas correspondientes a las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales y previó capacitar progresivamente a un amplio conjunto de docentes del país. Se inscribió en el marco de las políticas nacionales para la formación y el desarrollo profesional docente que impulsó el Ministerio de Educación de la Nación (MEN) atendiendo a la obligación del Estado de impartir capacitación gratuita de calidad materializándose en diversas propuestas de desarrollo profesional gestados desde el área o en la elaboración conjunta con las jurisdicciones provinciales. Este programa virtual de formación docente se implementó d...

Esta carpeta contiene ocho archivos de video  en que ocho nietos (Claudia Poblete, Catalina de Sanctis, Leonardo Fossati, Jorgelina Molinas, Ignacio Montoya, Horacio Pietragalla, Victoria Montenegro y Macarena Gelman) relatan su historia de recuperación. Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8eXZlSDhMUWF3cm8&usp=sharing

Colección destinada a docentes integrada por un conjunto de materiales para trabajar en el aula sobre la cuenca Matanza Riachuelo (CMR). Este material fue producido por la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo (Acumar) diseñado para distintos niveles educativos y áreas didácticas. ¡Gracias, Licia ! Contenido de la colección: Guías para el docente Actividades grupales Actividades nivel primario Actividades nivel secundario Materiales de interés Material de difusión Link de la carpeta: https://goo.gl/53j86z

Esta carpeta contiene quince archivos de las obras del poeta y dramaturgo español como, por ejemplo, Yerma, Viaje a la Luna, Romancero gitano, Poeta en Nueva York, Poema del cantejondo, Mariana Pineda, Los títeres de cachiporra, Libro de poemas, La zapatera prodigiosa, La casa de Bernarda Alba, Diálogos, El público, Doña Rosita la Soltera, Bodas de sangre y el Amor de don Perlimpín con Belisa en su jardín . Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8ODNQREdKVEFyOUU&usp=sharing

“ Ciencia y ficción " e " Historia y ficción " integran la Colección "Narrativas", destinada a docentes y estudiantes de escuelas secundarias y de Institutos de Formación Docente. Esta colección propone abordar de manera entrelazada, diversos campos del conocimiento y de la experiencia humana –historia, ciencia, arte– en torno a situaciones que encuentran en la ficción nuevas miradas interpretativas. Link de la colección "Narrativas":  https://goo.gl/Cb1MK3 Link del Plan Nacional de Lectura:   https://goo.gl/NQtDqt

Propuestas para el aula consiste en una serie de actividades, en este caso de Lengua. ofrecidas en el sitio Educ.ar. La carpeta contiene los siguientes archivos: -Variaciones sobre un mismo tema. -Tomar el lápiz para escribir -Taller de escritura (1,2,3 y 4) -Producción de resúmenes -Notas de lector -Los paratextos como guía de lectura -Los niños y los textos complejos -Libros y lectores en la biblioteca de la sala -Leer para saber más sobre un tema -Leer novelas -Leer en voz alta -Leer el propio nombre -Lectura exploratoria para localizar información específica -Lectura de un texto que se sabe de memoria -Lectura de cuentos e intercambio de opinión entre lectores -La reformulación por sustitución -La reformulación por reducción -La reformulación por ampliación -La ortografía en el aula. -La cohesión y la coherencia textuales -Escritura de listas -Escritura en voz alta -Escribir el propio nombre -El trabajo con la sintaxis -El concepto de literatura -Dictado...

Realizado por miembros de pueblos originarios de unas 120 escuelas de todo el país, “Con nuestra voz” es un texto formado por seis tomos que reunió a 300 a unos autores. La primera tirada de 25.000 colecciones se distribuyó entre todas las escuelas bilingües del país. Cada colección está formada por seis tomos que contienen textos plurilingües -poesías, relatos, leyendas- escritos en 19 universos lingüístico-culturales, representados en diferentes lenguas indígenas y en castellano por alrededor de 300 autores, entre los que se cuentan estudiantes, educadores y miembros de pueblos originarios. Los seis ejemplares que conforman “Con nuestra voz” son:  Estamos Creamos Recordamos Enseñamos Compartimos Cantamos Cada uno de ellos fue organizado según el criterio de universos lingüístico-culturales, un concepto que excede la dimensión lingüística dada la heterogeneidad de formas de expresión de los distintos pueblos y hablantes. El trabajo se llevó adelante en las p...

Esta carpeta contiene cuatro archivos que corresponden a las cuatro clases del curso y que abordan aspectos como el derecho a la comunicación de niños, niñas y adolescentes; la representación de la niñez y la adolescencia en los medios audiovisuales; la educación en medios desde la primaria a la secundaria y las audiencias críticas y productoras de mensajes. Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8Nk5ZMWhaV1gzaTQ&usp=sharing

La  Colección  "Cortázar  100 años"  reúne cinco cuentos del escritor de  Rayuela  y permitió que cada estudiante de escuela secundaria se llevara uno a su casa. El Plan Nacional de Lectura también los editó en formato pdf: Un tal Lucas (fragmentos) Axolotl (en Final de Juego) Casa tomada (en Bestiario) Graffiti (en Queremos tanto a Glenda) Historia de cronopios y famas (fragmentos) Link de la colección "Cortázar 100 años":  https://goo.gl/2XQlhK Link del Plan Nacional de Lectura:   https://goo.gl/NQtDqt

La carpeta "Otros e inclasificables" reúne esos archivos que no pertenecen a ninguna colección y que ustedes nos fueron mandando sin que pudiésemos encontrarles un destino taxonómico. Así que decidimos reunirlas por área de conocimiento. En este caso la carpeta de Ciencias Sociales contiene los siguientes archivos: -Zygmunt Baumann, Turistas y vagabundos -Nueva ciudadanía, cultura de paz e integración democrática. Lineamientos pedagógicos y propuestas didácticas.  -2006 Año de la Memoria y los Derechos Humanos. -Boaventura de Sousa Santos, Descolonizar el saber, reinventar el poder. -Análisis de Libros Escolares desde una perspectiva de Derechos Humanos.  Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0B18NdWFm0RX8OThEdW9BRG5TUjg&usp=sharing

La campaña "Pasión por leer" se realizó en conjunto con el Sindicato Único de Trabajadores de Propiedad Horizontal, con la colaboración de ISO para todos los CGP de la Ciudad. La tirada de 250.000 ejemplares fue concebida para que los porteros de edificios puedan distribuir cuentos y poemas entre los habitantes de cada edificio. El Plan Nacional de Lectura editó en PDF los siguientes títulos: CONTI, Haroldo. Perdido. NALÉ ROXLO, Conrado. Examen de ingreso a la escuela de las hadas. Ilustrado por Mónica Pironio. (En: La escuela de las hadas). PIZARNIK, Alejandra ; OROZCO, Olga ; STORNI, Alfonsina. Poemas. BIELSA, Rafael ; MORRESI, Claudio. Árbol del paraíso ; El canto de los ausentes. PANNO, Juan José ; BOSSIO, Miguel. Piel de Judas ; Déjalo ser. Edición 2004 (Gracias, EDAIC Varela!) ÁRBOL DEL PARAÍSO . Rafael Bielsa / EL CANTO DE LOS AUSENTES . Claudio Morresi EL PENAL MÁS LARGO DEL MUNDO . Osvaldo Soriano EL TIPO QUE PASABA POR AHÍ . Alejandro Dolina / A...