Serie temas de Alfabetización – Cátedra Nacional de Alfabetización Inicial - Ministerio de Educación

De -

Serie temas de Alfabetización – Cátedra Nacional de Alfabetización Inicial - Ministerio de Educación

Esta colección está compuesta por 8 módulos que compilan los principales aportes de las clases que tuvieron lugar en el marco de la Cátedra Nacional de Alfabetización Inicial, dispositivo de formación docente que estudió las múltiples prácticas pedagógicas que conviven en la Argentina y que promovió la reflexión sobre la alfabetización inicial como afirmación del derecho de todos los niños y niñas a aprender a leer y escribir. La Cátedra tuvo además una modalidad virtual, por medio de un sistema de videoconferencias, que  permitió que las clases que se desarrollaron en la Ciudad de Buenos Aires se transmitieran simultáneamente a todas las jurisdicciones del país. 

 Carpeta alternativa: http://tiny.cc/22udty

 Contenido:
1- Más allá de las querellas: la escuela pública y el derecho a aprender a leer y escribir. María Luz Flores, Delia Lerner, Sara Melgar y Silvia González
3- La enseñanza de la lectura y la escritura Cinthia Kuperman, Diana Grunfeld y María Elena Cuter, Mirta Castedo y Mirta Torres
5- Desafíos de la alfabetización temprana Bettina Motta, Graciela Cagnolo y Alicia Martiarena
6- Alfabetización: una propuesta intercultural Ana María Borzone y María Luisa Silva

7- Acerca de los libros y la formación docente Ricardo Mariño e Istvan Schritter. Sara Melgar y Marta Zamero

8- Cultura escolar, tradición y renovación pedagógica en alfabetización inicial Silvia González y María del Pilar Gaspar

 Fuentes: 
  • https://bejomi1.wordpress.com/2014/07/16/los-8-modulos-de-la-catedra-nacional-de-alfabetizacion-inicial/
  • http://edaicvarela.blogspot.com.ar/2012/08/serie-temas-de-alfabetizacion.html

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Cursos Nacionales INFoD (Instituto Nacional de Formación Docente) - Oferta académica completa 2023

De -
Imagen
Los cursos nacionales abordan temáticas disciplinares específicas y/o transversales de los distintos niveles y modalidades de enseñanza. Articulan con distintas áreas del Ministerio de Educación y con otros organismos. A continuación podrán acceder al material de los cursos que se han dictado hasta el 2023. La posibilidad de acceder de manera ágil y sencilla a este material permite seguir garantizando el derecho a la formación permanente de las y los docentes. Mediante la lectura, relectura y análisis de los cursos se espera contribuir a la formación disciplinar, interdisciplinar y didáctica, y favorecer la renovación de las prácticas de enseñanza y evaluación. La bibliografía queda a disposición para que pueda ser consultada de manera online y/o descargada en formato pdf. Carpeta alternativa Contenido: MEMORIA Y DERECHOS HUMANOS 186. Memoria y Derecho a la Identidad en el Nivel Inicial y Primario 189. Malvinas en las escuelas: memoria, soberanía y democracia 230. 40 años: pensar la d
Leer más

Lecturas grabadas - Audios, libros y curso de Nuestra Escuela (INFoD / Educ.ar)

De -
Imagen
La colección «Lecturas Grabadas» está compuesta por cuentos de reconocidos escritores argentinos y latinoamericanos. El material se ha seleccionado en función de lograr un acercamiento gozoso a la obra literaria de autores argentinos y latinoamericanos que, por su estética, su musicalidad, su temática y sus proyecciones culturales ayude a recuperar el valor decisivo, poderoso y necesario de la palabra en el aula. Palabras con peso, que signifiquen, que cuestionen, que emocionen, que permitan escuchar, leer, sentir, dialogar y, por sobre todo, pensar. En esta carpeta se encontrarán con los 31 audios que publicó Educar con sus respectivos textos y fichas de los autores. Además encontrarán el CURSO "Lecturas grabadas" que se dictó a través de la plataforma del Instituto de Formación Docente (InFoD) para trabajar con estos materiales en la escuela y materiales extra que se propusieron en dicha capacitación (patrocinada por la Fundación Mempo Giardinelli). También hay ot
Leer más

Actualización Académica en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria (Infod)

De -
Imagen
Esta propuesta busca actualizar y profundizar en el estudio de las disciplinas que componen el área de las Ciencias Sociales en tanto campo complejo y cambiante y, en relación con los lineamientos curriculares vigentes, así como en el conocimiento didáctico producido como resultado de las investigaciones desplegadas en las últimas décadas. Se privilegia, por un lado, el acercamiento a temáticas relevantes de la actualidad, como las problemáticas ambientales, el lugar de la lectura y la escritura en la enseñanza y el aprendizaje de ciencias sociales y la historia de la Argentina del siglo XX. Por otro lado, se incluyen temáticas de larga tradición en la escuela que han sido profundamente renovadas como el estudio de los pueblos originarios, la enseñanza en el Primer Ciclo y las efemérides escolares. Coordinadora Académica: Mariana Lewkowicz Carpeta alternativa Contenido: Módulo 1. Lecturas y escrituras en ciencias sociales En este módulo se caracterizan prácticas de lectura, de escritur
Leer más