Rescate de recursos educativos 2003- 2015 / 2019-2023

Un juego interactivo para relacionar cada palabra con su significado. Posee cuatro niveles diferentes de dificultad. Link alternativo:   https://goo.gl/JBASQ5 Instrucciones:  Descargar la carpeta  Descomprimirla (usar WinRar, WinZip o 7Zip) Una vez descomprimida, ingresar a la carpeta y hacer doble click en el ícono "index"

Esta entrada forma parte de las ocho carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por diez subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   " Proyecto de mejora la formación inicial de profesores para el nivel secundario: Geografía, Historia, Lengua y literatura y Lenguas extranjeras" es la décima y última  de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad",   "P rácticas de lectura y escritura con TIC",   " Lengua y uso: la reflexión gramatical en lo

Esta entrada forma parte de las ocho carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por diez subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Estructura guía para el diseño de una clase de Lengua y literatura con TIC" , es la novena de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad",   "P rácticas de lectura y escritura con TIC",   " Lengua y uso: la reflexión gramatical en los entornos digitales" ,    " Enseñar literatura con TIC" ,  &quo

Esta entrada forma parte de las ocho carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por diez subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Literatura y escuela: autor, género y otras piezas del canon escolar" , es la octava de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad",   "P rácticas de lectura y escritura con TIC",   " Lengua y uso: la reflexión gramatical en los entornos digitales" ,    " Enseñar literatura con TIC" ,  "Form

Esta entrada forma parte de las ocho carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Taller de lectura, escritura y oralidad" , es la séptima de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad",   "P rácticas de lectura y escritura con TIC",   " Lengua y uso: la reflexión gramatical en los entornos digitales" ,    " Enseñar literatura con TIC" y  "Formar docentes que diseñen clase

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por trece subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Formar docentes que evalúen aprendizajes con TIC",  la sexta de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad",   "P rácticas de lectura y escritura con TIC",   " Lengua y uso: la reflexión gramatical en los entornos digitales",     " Enseñar literatura con TIC" y " Formar docentes que

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por trece subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Formar docentes que diseñen clases con TIC",  la quinta de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad",   "P rácticas de lectura y escritura con TIC",   " Lengua y uso: la reflexión gramatical en los entornos digitales" y    " Enseñar literatura con TIC" contiene los siguientes archivos: -Fo

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por trece subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Lengua y uso: la reflexión gramatical en los entornos digitales" es la tercera de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad" y  "P rácticas de lectura y escritura con TIC"  y  contiene los siguientes archivos: -Lengua y uso: la reflexión gramatical en los entornos digitales -Organización curricular CABA 7

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por trece subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Prácticas de lectura y escritura con TIC" es la segunda de la serie  de la que ya subimos  "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad" y   contiene los siguientes archivos: -Prácticas de lectura y escritura con TIC -Tolobem, Mario, El libro de Grafein -Cassany, Daniel, Navegar con timón crítico -Ferreiro, Emilia, Nuevas tecnologías y escritura

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido ocho: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2",  7) "Nubes de etiquetas" y 8) "propuesta educativa 1".   Esta carpeta es la novena  y se denomina "Propuesta educativa 2". A su vez está constituida por trece subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad"   es la primera de la serie  y contiene los siguientes archivos: -Más allá de lo oral y lo escrito...la multimodalidad- -Cope, Bill et als, Gramática de la multimodalidad Link para acceder: https://drive.google.com/folderview?id=0BxwrQWSF2GyXfmtlellud3hjcmxoZ1EtamxCUG8ydUkxcFk4ek9kdjRZZUVBdzg1X21CYkE&usp=sharing

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido siete: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2" y 7) "Nubes de etiquetas".   Esta carpeta es la octava y se denomina "Propuesta educativa 1". A su vez está constituida por siete subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Imágenes"   es la séptima de la serie de la que ya subimos "Lenguaje en contexto y TIC (Clase 1) ",  " Discursos, textos y contextos (Clase 2)",   Lenguaje y diversidad (Clase 3)",  "Construcción discursiva de la realidad (Clase 4)",  "Las consignas como textos didácticos. (Clase 5) y "Narrar las prácticas (Clase 6)". Contiene tres archivos: -Puse el grito en el

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido siete: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2" y 7) "Nubes de etiquetas".   Esta carpeta es la octava y se denomina "Propuesta educativa 1". A su vez está constituida por siete subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta,   "Narrar las prácticas. (Clase 6) "   es la sexta de la serie de la que ya subimos "Lenguaje en contexto y TIC (Clase 1) ",  " Discursos, textos y contextos (Clase 2)",   Lenguaje y diversidad (Clase 3)",  "Construcción discursiva de la realidad (Clase 4)" y "Las consignas como textos didácticos. (Clase 5).     Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0Bx

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido siete: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2" y 7) "Nubes de etiquetas".   Esta carpeta es la octava y se denomina "Propuesta educativa 1". A su vez está constituida por siete subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos. Esta,   "Las consignas como textos didácticos. (Clase 5) "   es la quinta de la serie de la que ya subimos "Lenguaje en contexto y TIC (Clase 1) ",  " Discursos, textos y contextos (Clase 2)",   Lenguaje y diversidad (Clase 3)" y "Construcción discursiva de la realidad (Clase 4)".    Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0BxwrQWSF2GyXfkx1ZVB3S0hoaFkwZ3VBSUFyMEhkV3B

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido siete: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2" y 7) "Nubes de etiquetas".   Esta carpeta es la octava y se denomina "Propuesta educativa 1". A su vez está constituida por siete subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta, "Construcción discursiva de la realidad social. (Clase 4) "   es la cuarta de la serie de la que ya subimos "Lenguaje en contexto y TIC (Clase 1) ",  " Discursos, textos y contextos (Clase 2)" y  Lenguaje y diversidad (Clase 3)",  y contiene tres archivos: -Enseñar con TIC. Lengua y literatura 1. Construcción discursiva de la realidad social.  -Para seguir explorando: Links a lecturas obl

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido siete: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2" y 7) "Nubes de etiquetas".   Esta carpeta es la octava y se denomina "Propuesta educativa 1". A su vez está constituida por siete subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos.  Esta, " Lenguaje y diversidad (Clase 3)"  es la tercera de la serie de la que ya subimos "Lenguaje en contexto y TIC (Clase 1) " y " Discursos, textos y contextos (Clase 2)"   y contiene cinco archivos: -Enseñar con TIC. Lengua y literatura 1. Lenguaje y diversidad. -Para seguir explorando: Sitios y videos. -Material de apoyo para la formación docente en Educación bilingüe Intercultural -Lengua. S

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido siete: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2" y 7) "Nubes de etiquetas".   Esta carpeta es la octava y se denomina "Propuesta educativa 1". A su vez está constituida por siete subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos. Esta, "Discursos, textos y contextos (Clase 2)"  es la segunda de la serie de la que ya subimos "Lenguaje en contexto y TIC (Clase 1) " y contiene dos archivos: -Enseñar con TIC. Lengua y literatura 1.  Discursos, textos y contextos. -Para seguir explorando: estado del arte sobre lingüística Link para acceder:  https://drive.google.com/folderview?id=0BxwrQWSF2GyXfkI1ZHBBRXNBbjhzd29TeTlhTllIdFB5U0dFSXoxTlU1Vz

Esta entrada forma parte de las trece carpetas  que integran la Especialización docente en Educación y TIC  de las cuales ya hemos subido siete: 1) "Programas", 2) "Modelo 1 a 1", 3) "Marco político pedagógico",  4) "Enseñar y aprender con TIC",  5) "Módulo temático 1",  6) "Módulo temático 2" y 7) "Nubes de etiquetas".   Esta carpeta es la octava y se denomina "Propuesta educativa 1". A su vez está constituida por siete subcarpetas que contienen, cada una, diversos archivos. La primera de ellas corresponde a Lenguaje en contexto y TIC (Clase 1)  y presenta siete archivos: -Estándares en TIC para docentes. Unesco -Enseñar con TIC Lengua y literatura 1. Lenguaje en contexto y TIC.  -Para seguir explorando: sitios de Lengua y literatura -Lengua y TIC: carpe diem.  -Concepción Maldonado, El fondo de las palabras. SM -Concepción Maldonado, Diccionarios en papel versus diccionarios en red. ¿Qué signifi

Educlips  son videos interactivos para repasar y poner a prueba los conocimientos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Lengua y Literatura.  EduClips  es una verdadera experiencia de aprendizaje digital, una herramienta que brinda a los estudiantes la posibilidad de ser cada vez más autónomos en sus formas de aprendizaje y de estudio. EduClips  reúne videos educativos en función de objetivos de aprendizaje específicos en temas de Ciencias Sociales (Historia y Economía) y Ciencias Naturales (Biología, Química y Física) y les suma la posibilidad de poner a prueba lo aprendido a través de ejercicios y actividades interactivas. Las actividades tienen una opción de autocorrección por lo que significan una novedad en las formas de aprendizaje y de repaso para los exámenes. En esta carpeta están reunidos los "Educlpis" de Ciencias Sociales. Cómo funcionan : hay que descargar el Educlip que nos interese y descomprimirlo (con Winzip o WinRar). Una vez descomprimido se