Rescate de recursos educativos 2003- 2015 / 2019-2023

Este postítulo  presenta un espacio de formación académica que tiene como propósito formar a docentes especializados en el uso pedagógico de TIC, promover la producción de nuevos saberes para la enseñanza y el aprendizaje, y estimular la reflexión sobre esas prácticas.  Busca aportar una mejora a la trayectoria educativa de los alumnos y enriquecer las prácticas institucionales mediante la inclusión y la utilización de las TIC en la tarea cotidiana. En este caso el módulo temático 1 presenta diecinueve carpetas, una de las cuales es  "La radio como herramienta de comunicación educativa".  Dentro de ella encontramos los siguientes archivos):  1. Proyectos de radio digital y comunicación educativa en el aula. La radio como herramienta de expresión y aprendizaje. 2. La grabación y edición de sonido (parte 1) 3. La grabación y edición de sonido (parte 2) 4. Producción de contenidos en el aula 5. ML: La radio como herramienta de expresión y aprendizaje 6. ML: Grabació

La intervención educativa en situaciones complejas en las escuelas. La Guía Federal de Orientaciones. La propuesta esta destinada a directivos, docentes de nivel inicial, primaria, secundaria y superior, preceptores, tutores, auxiliares, equipo técnico, equipo de apoyo, equipo de orientación, inspectores y/o supervisores y estudiantes del nivel superior (inicial, primario, secundario y superior). ¡Gracias Cecilia G , por el material! Carpeta alternativa:  https://goo.gl/nWzsWn Contenidos del Curso: El curso se encuentra estructurado en cuatro clases: Clase 1: A lo largo de nuestra primera clase, analizaremos las relaciones entre los marcos legales a nivel nacional y la importancia de poder pensarlos como brújulas que orientan nuestro accionar en el cotidiano de las escuelas. En un segundo momento, ofreceremos algunas categorías conceptuales que permitan pensar y profundizar el carácter pedagógico de las intervenciones educativas en nuestras instituciones. Para finalizar, refle

Este postítulo  presenta un espacio de formación académica que tiene como propósito formar a docentes especializados en el uso pedagógico de TIC, promover la producción de nuevos saberes para la enseñanza y el aprendizaje, y estimular la reflexión sobre esas prácticas.  Busca aportar una mejora a la trayectoria educativa de los alumnos y enriquecer las prácticas institucionales mediante la inclusión y la utilización de las TIC en la tarea cotidiana. En este caso el módulo temático 1 presenta diecinueve carpetas, una de las cuales es  "Miniaplicaciones. Actividades y Ejercicios".  Dentro de ella encontramos cuatro clase, cada una con su respectivo material de lectura (ML):  1. Miniaplicaciones. Clase 1.  2. Actividades con Hot Potatoes 3. Unidades con Hot Potatoes 4. Otras aplicaciones 5. Miniaplicaciones. Elaboración de una práctica del aula. 6.  Tutorial: Instalación de Hot Potatoes 7. Tutorial: Hot Potatoes 8. Tutorial: Una unidad con Hot Potatoes 9. Tutorial:

Pensado como un espacio de reflexión y revisión de prácticas escolares en torno a la lectura, incorporando la palabra de docentes, especialistas, escritores, artistas... surgen estos materiales del Plan provincial de lectura de Córdoba. ¡Gracias, Licia , por compartirlos! Link de la carpeta:  https://goo.gl/Mng3BU Contenido: Leer literatura en jornada extendida En torno a la lectura Palabra tomada 1 Palabra tomada 2 Palabra tomada 3 Palabra tomada 4

El domingo pasado supimos que habían discontinuado los Seminarios en video de la materia "Pensamiento Pedagógico" que formaba parte de las especializaciones docentes. Nos hizo recordar a aquellos años de la dictadura en que, en la Universidad, la literatura latinoamericana solo llegaba hasta 1910. Así que nos pusimos en campaña (no electoral, sino expedicionaria para hallar los secretos ocultos de la vida) y acá les ofrecemos lo que pretenden borrar. Gracias a Cecilia G. que se calzó la luz en la frente y encontró para todos lo que otros pretenden que los maestros y profesores no veamos más. Se trata de siete videos de destacados sociólogos y educadores: Adriana Puigróss, Carla Wainstock, Dora Barrancos, Horacio González, Jorge Huergo, Rubén Dri y Washington Uranga. Disfrútenlos con la sensación de que, si nos lo proponemos, podemos ayudar al conocimiento y la solidaridad a vencer. Link para acceder :  https://goo.gl/k7ZHe2

Este postítulo  presenta un espacio de formación académica que tiene como propósito formar a docentes especializados en el uso pedagógico de TIC, promover la producción de nuevos saberes para la enseñanza y el aprendizaje, y estimular la reflexión sobre esas prácticas.  Busca aportar una mejora a la trayectoria educativa de los alumnos y enriquecer las prácticas institucionales mediante la inclusión y la utilización de las TIC en la tarea cotidiana. En este caso el módulo temático 1 presenta diecinueve carpetas, una de las cuales es  "Organizadores gráficos".  Dentro de ella encontramos diez archivos entre clases, material de lectura y tutoriales :  1. Introducción a los organizadores gráficos 2. Mapas mentales 3.Un tránsito por los Mapas mentales 4. Mapas conceptuales 5.Otros organizadores gráficos:  líneas de tiempo 6. Líneas de tiempo 7. Tutorial: Herramientas básicas de cmap tools 8. Tutorial: Herramientas avanzadas de cmap tools 9. Tutorial: líneas de tiemp

Zamba recorre América Latina y se encuentra con artistas, escritores, científicos, músicos, las mujeres y la geografía de la patria grande. En esta carpeta recopilamos esos capítulos, ¡Gracias, Licia , por tanto trabajo! Link alternativo:  https://goo.gl/CdptLx Contenido: La asombrosa excursión de Zamba a la lucha de las mujeres de América Latina La asombrosa excursión de Zamba con los artistas latinoamericanos La asombrosa excursión de Zamba con los científicos latinoamericanos La asombrosa excursión de Zamba con los escritores latinoamericanos La asombrosa excursión de Zamba con los músicos latinoamericanos La asombrosa excursión de Zamba con los trabajadores de América Latina La asombrosa excursión de Zamba por la geografía latinoamericana